www.z4212.com学生技能竞赛管理办法
（修订稿）
大学生参加各种竞赛是对学生专业技能水平和综合素质、教师指导能力和专业技术水平的检验，也是展示学校教学质量、宣传学校品牌的窗口。
z4212.com鼓励全院师生积极参加各级各类合法、正规、有一定社会影响力的大学生学科知识竞赛和职业技能竞赛（以下统称竞赛）。为了使z4212.com学生参加各类竞赛的组织工作规范化、科学化、制度化，以期取得更好的竞赛成绩，以赛促教，以赛促学，特制订本竞赛管理办法。
本办法所指技能竞赛是由校内组织的及校外各级各类合法机构组织的、教育行政主管部门认可的、有一定社会影响力的正规大学生学科知识竞赛和职业技能竞赛（文体类竞赛和创新创业类比赛不在此范围）。
z4212.com优先保障参加教育部、教育厅等国家行政主管部门举办的各类竞赛（教育部公布的全国职业院校技能大赛高职组竞赛项目、四川省教育厅公布的大学生竞赛项目以及“高校竞赛评估与管理体系”中的竞赛项目），严格控制行业协会/学会组织的各类竞赛。
一、竞赛类别和级别
（一）竞赛类别
竞赛类别分为学科知识竞赛、专业技能竞赛两大类。
1、学科知识竞赛包括：数学建模、程序设计、力学竞赛、英语口语竞赛、英语挑战赛、英语演讲比赛等学科性竞赛。
2、专业技能竞赛包括：校内各专业对应或相近的职业技能竞赛。
（二）竞赛级别：
1、院级竞赛：以z4212.com每年五月的“鲁班建筑文化节”为依托，各教学单位组织的面向全院的各类竞赛。
2、市级竞赛：由市教育局、市人社局等市级单位主办的竞赛或省级竞赛的市级选拔赛。
3、省级竞赛：
（1）由省教育厅、省人社厅等省级部门主办或参与联办的，全省各大专院校学生参与的各项竞赛或国家级竞赛的省级选拔赛。
（2）教育部全国行业职业教育教学指导委员会牵头组织开展的各类专业技能性竞赛。
4、国家级竞赛：指由教育部、人社部等国家部委牵头组织开展的、面向全国的各类竞赛；世界技能大赛中国选拔赛；“高校竞赛评估与管理体系”所列竞赛项目。
5、世界技能大赛：由世界技能组织举办的国际性竞赛。
6、行业协会/学会竞赛：包括全国行指委的非技能性竞赛项目（如作品设计类竞赛）、全国教指委竞赛项目，以及全国或省级行业协会、学会等组织举办的竞赛，在其对应范围级别上降低一个等级。
二、竞赛的组织与管理
1、教务处代表学校对市级及以上竞赛进行管理，主要职责有：收集、公布各级竞赛信息，与竞赛相关的校内外单位进行沟通联系；负责竞赛项目申报的审核并监督培训工作的实施；落实竞赛获奖学生和指导教师的奖励；整理、归档竞赛相关的档案资料等。
2、各教学单位根据竞赛通知，填写《www.z4212.com技能竞赛项目申请表》（见附件），报教务处审核，经z4212.com分管副院长批准后立项，未经批准立项的竞赛项目无经费支持，赛后无奖励。
3、针对专业技能竞赛，z4212.com原则上只支持教育、人社等政府主管部门牵头组织的竞赛（含行指委），若教育、人社等政府主管部门牵头组织的竞赛项目中没有本专业的比赛，经批准方可选择其他行业协会/学会组织的比赛。
针对学科知识竞赛，参照执行。
4、竞赛项目的立项工作包括以下内容：
（1）进行项目的可行性分析。
（2）制定竞赛项目的训练计划。训练计划的内容包括培训项目的名称、培训时间和地点、指导老师的姓名及职称、接受培训的学生姓名、年级和专业、培训设备要求、培训方式、培训内容等。训练计划报教务处审核，由z4212.com分管副院长批准实施，培训的计划从项目批准立项后执行。
（3）因竞赛需要购置设备的，提交书面报告并填写采购申请表,报教务处审核,由z4212.com分管副院长批准。
（4）各赛项应选择专业技术能力强、责任心强的教师作为训练指导教师。
5、教务处负责培训过程的监督和检查工作。对于培训过程组织不力、培训效果差或者培训内容与竟赛内容无关的项目,教务处可请示分管院领导批准不予计算培训工作量或取消该项目的参赛资格。
6、参加竞赛培训的学生，在课余时间可以到指导老师指定的实训室，自主进行训练。但指导老师必需提前向实训室提交申请，并出示相关材料，如：已通过审批的训练计划、学生和指导老师的名单以及安全措施等。
7、各教学单位可根据以往参赛的经验，成立兴趣小组或集训队，安排指导教师进行指导，参加大赛培训的学生原则上从兴趣小组成员中选拔。
8、比赛结束后，竞赛项目组须根据比赛的情况编写竞赛总结。获奖文件（或网上公告材料等）总结报告及竞赛的各种图片资料（含证书扫描件）、成绩登记表，报送至教务处备案存档，资料提交不全或不符合要求，不予发放奖励。
三、竞赛经费保障及奖励办法
1、赛前训练经费保障
需集中训练的，须由各教学单位制定培训方案和经费预算方案，经教务处审核、z4212.com分管副院长批准确认后实施，并交教务处备案；指导教师的工作量根据培训的课时按学校课时津贴标准计算；未进行集中培训的竞赛，指导教师不计工作量。
集中训练指导教师工作量认定依据如下：
（1）同一竞赛，无论团体赛还是个人赛，无论是1支还是多支队伍参赛，原则上认定1-2名教师的课时量。如个人赛从省级选拔赛取得国家决赛资格后，原则上认定1名教师的课时量。
（2）国赛（教育部、人社部等政府主管部门组织的比赛）培训课程以40天为集中训练期，即开赛前40天计算课时量（取得国赛参赛资格后即可申报，如从下文到比赛不足40天，则按实际天数计），每天2学时，每名教师可以申报80学时，两名教师可以认定2×80学时；如果超过2名指导教师，160学时包干，教师自行确定分配课时比例。
（3）省赛（省教育厅、人社厅等政府主管部门组织的比赛）培训课程以30天为集中训练期，即开赛前30天计算课时量（省赛公布后即可申报，如从下文到比赛不足30天，则按实际天数计），每天计2学时，每名教师可以申报60学时，两名教师可以认定2×60学时；如果超过2名指导教师，120学时包干，教师自行确定分配课时比例。
（4）全国行指委的专业性技能竞赛，以20天为集中训练期，即开赛前20天计算课时量（比赛名单公布后即可开始算），每天2学时，每名教师可以认定40学时课时，两名教师可以认定2×40学时；如果超过2名指导教师，80学时包干，教师自行确定分配课时比例。
（5）全国行指委的非技能性竞赛项目（如作品设计类竞赛）、全国教指委竞赛项目、市级竞赛、行业协会（学会）的竞赛，以10天为集中训练期，即开赛前10天计算课时量（比赛名单公布后即可开始算），每天2学时，每名教师可以认定20学时课时，两名教师可以认定2×20学时；如果超过2名指导教师，40学时包干，教师自行确定分配课时比例。
（6）世界技能大赛选拔赛
①市级选拔赛
以20天为集中训练期，即开赛前20天计算课时量（比赛名单公布后即可开始算），每天2学时，每名教师可以认定40学时课时，如果超过2名指导教师，80学时包干，教师自行确定分配课时比例。
②省级选拔赛
从正式报名成功之日起，直至比赛结束，指导教师按2学时/人.天计课时量，指导教师不超过2名。校外指导专家费按400元/人.天计，赛项负责单位应先拟定指导计划报分管院领导审批同意后实施。
省赛集训期间，给予集训队员35元/人.天的生活补助。
2、比赛期间：教师与学生的住宿费、交通费、生活补助等，均按《www.z4212.com差旅费管理办法（修订）》相关标准报销；临赛前的训练及其参赛指导，指导教师按2学时/人.天计算工作量。
3、比赛后费用报销
参赛项目负责人，按批准的额度、z4212.com财务管理规定填报，由教务处验收。教务处根据参赛小组总结报告（文字报告，并附相关比赛图片资料、参赛资料），签署验收，然后报分管副院长批准报销。
4、比赛后奖励：
（1）校级竞赛以荣誉奖励为主，为获奖学生颁发获奖证书。
（2）市级及以上竞赛项目获奖，根据获奖级别发放不同档次的奖金，奖金由项目组负责人进行分配，主要发放给参与竞赛项目的学生团队、指导教师及管理团队。
表1.奖励标准（团体赛） 单位：元
 奖励等级
竞赛级别 |
一等奖 |
二等奖 |
三等奖 |
优胜奖 |
市 级 |
3000 |
2000 |
1000 |
/ |
省 级 |
10000 |
7000 |
3000 |
/ |
国 家 级 |
30000 |
20000 |
10000 |
/ |
世界技能大赛 |
100000 |
80000 |
60000 |
40000 |
说明：
①同一项目奖励前三个等级，即如有特等奖和一等奖，则特等奖为一等奖，一等奖为二等奖，依此类推。
②同一项目获得的奖项同时有团体和个人奖，则只奖励团体奖，不重复奖励。
③个人赛奖励标准=团体赛奖励标准×50%。
④全国行指委的非技能性竞赛项目（如作品设计类竞赛）、全国教指委竞赛项目以及各级行业协会/学会的竞赛，认定为相应的省级或市级后，其奖励标准对照“表1”团体赛的不同等级标准乘以50%折扣，如某全国性行业协会比赛获得一等奖，经认定为省级，其奖励标准则为省级一等奖10000×50%，只奖励5000元，其余类推；个人赛获得同一奖项数量超过4个，只按4个计算奖励（如某行业赛获得8个一等奖，则按4个一等奖计算奖励总额，奖金由项目组自行分配）。
⑤竞赛奖励分配时，原则上学生团队占40%，指导老师及管理团队占60%；如果世界技能大赛及其全国选拔赛的获奖选手，其教练为外校教师，则其奖励比例为学生占70%，校内管理团队占30%。
⑥竞赛奖励，每半年核发一次，每年1月1日～6月30日期间完成的比赛，7月核定，9月发放；7月1日～12月31日期间完成的比赛，次年1月核定，3月发放。
四、专业技能竞赛重点激励措施
针对“世界技能大赛”、“国赛级技能竞赛”（由教育部人社部等国家部委牵头组织开展的、面向全国的职业院校专业技能竞赛，以当年教育部等公布的竞赛项目通知为准；世界技能大赛中国选拔赛）、“省级技能竞赛”（由省教育厅省人社厅等省级部门主办、高职院校承办的面向高职院校的专业技能竞赛或“国赛级技能竞赛”的省级选拔赛，以当年教育厅等公布的竞赛项目通知为准）三类专业技能竞赛获奖，增加以下重点激励措施。
（一）探索组建试点班
根据国赛级技能竞赛和世界技能大赛的情况，各参赛院系可以探索单独组建小规模试点班，单独制定人才培养方案。
（二）获奖学生留校任教
获得专业技能竞赛类“国家级技能竞赛”一等奖的学生、世界技能大赛奖励（金牌、银牌、铜牌和优胜奖）的学生，毕业前或确认毕业后1年以内能获得自考本科学历，可根据本人意愿提出留校申请，学生所在教学单位和人事处根据师资队伍建设需要，经考核合格后，可以留校任专业实训教师或到其他可胜任的岗位，重点负责专业技能竞赛的训练和指导。具体考核工作由教学单位和人事处联合实施。
（三）获奖学生学分奖励和置换
1、省级技能竞赛获奖
获得省级技能竞赛一等奖的学生，奖励和置换当期教学计划的3门专业理论课程学分，每门课程成绩按80分计。
获得省级技能竞赛二等奖的学生，奖励和置换当期教学计划的2门专业理论课程学分，每门课程成绩按80分计。
获得省级技能竞赛三等奖的学生，奖励和置换当期教学计划的1门专业理论课程学分，每门课程成绩按80分计。
如同一赛项学生获得多个不同等级奖项，按一次最高等级获奖计。
2、国家级技能竞赛获奖
获得国家级技能竞赛一等奖的学生，奖励和置换当期教学计划的所有课程学分，每门课程成绩按80分计。
获得国家级技能竞赛二等奖的学生，在省级技能竞赛已经奖励和置换专业课程学分基础上，再奖励和置换当期教学计划2门专业理论课程学分，每门课程成绩按80分计。
如同一竞赛学生获得多个不同等级奖项，按一次最高等级获奖计。
3、世界技能大赛
（1）在省级选拔赛中获奖，并取得省级集训队员资格，奖励和置换当期教学计划的3门专业理论课程学分，每门课程成绩按80分计。
（2）在省级集训队训练期间，奖励和置换当期教学计划的所有课程学分，每门课程成绩按80分计。
（3）进入国家集训队训练期间，奖励和置换当期教学计划的所有正修课程学分，每门课程成绩按80分计；奖励和置换学生有重修课程的学分，每门课程成绩按65分计。
（4）取得代表中国队参加世界技能大赛的参赛资格，可奖励和置换参赛之前学生所有应修而未修学分，每门课程按65分计。学生在世界技能大赛获得“优胜奖”及以上奖励，可以认定学生具备毕业学分条件。
（四）获奖指导教师奖励
1、省赛国赛获奖
指导学生获得省级技能竞赛一等奖，每名指导教师可以折算中文普通期刊论文1篇。同年指导学生获得同一竞赛多个一等奖，只计1次。认定的指导教师不超过2名，以获奖文件或获奖证书为认定依据。
指导学生指导国家级技能竞赛二等奖，每名指导教师可以折算中文普通期刊论文1篇。同年指导学生获得同一竞赛多个国家级二等奖，只计1次。认定的指导教师不超过2名，以获奖文件或获奖证书为认定依据。
指导学生获得国家级技能竞赛一等奖，每名指导教师可以折算北大中文核心期刊论文1篇。同年指导学生获得同一竞赛多个国家级一等奖，只计1次。认定的指导教师不超过2名，以获奖文件或获奖证书为认定依据。
不同年度指导学生获奖可以累计。
折算的论文同时计发科研分值和津贴，并在职称评审、岗位竞聘以及各类考核的时候给予认可。
2、世界技能大赛
（1）在世界技能大赛省级选拔赛中，指导的学生进入省集训队，指导教师可以折算中文普通期刊论文1篇。认定的指导教师不超过2名，以获奖文件、获奖证书或立项文件为认定依据。
（2）遴选为世界技能大赛省集训队教练的指导教师可以折算中文普通期刊论文1篇，以相关文件或通知为认定依据。
（3）遴选为国家集训队技术指导专家、教练或技术翻译的教师，指导教师可以折算北大中文核心期刊论文1篇，以相关文件或通知为认定依据。
指导教师不同年度获得认定的论文可以累计。
折算的论文同时计发科研分值和津贴，并在职称评审、岗位竞聘以及各类考核的时候给予认可。
五、本办法自公布之2019年春期起执行，由教务处负责解释，未尽事宜，另行研究和审批。
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